为进一步提升家校共育实效，深入了解学生假期学习、生活等方面情况，拓展育人途径，形成全方位育人格局，7月15日至16日，三台职业技术学校（刘营职中）党委书记、校长崔勇带领党委相关班子成员、各专业部负责人、德育工作人员、班主任老师等深入学生家中开展“大调研大走访”活动。
        精心部署，有备而访。为了本次“大调研大走访”活取得实效，学校提前研讨并部署任务，制定出详细的家访方案和家访要求。班主任在认真分析班级学情的基础上，筛选、确定家访学生，并通过微信或电话提前约定家访时间和路线，制定了有温度、个性化的走访计划。
        崔勇在大家行前强调，一是要提高站位。希望参加家访的老师们为学生及家长们送去真诚且富有营养的精神食粮,让学生感恩奋进、成长成才。二是要落实教育实效。将活动作为开展学生思想教育工作的重要契机，将政策传递给学生及家长,将经验与感悟带回学校,为做好学校学生教育管理工作贡献智支持。三是要发挥团队合力。各组组长要做好沟通协调及引导工作，每名成员都应相互配合，形成强大合力，圆满完成“大调研大走访”活动工作。
         烈日炎炎似火烧，教师温情远流长。从清晨到夜晚，老师们不畏路途遥远，不怕道路崎岖，不惧高温烘烤，走进一个个村庄，迈入一家家小院，与家长、学生围坐在一起，促膝谈心、推心置腹。交流学生的学习、生活情况，肯定孩子们的优点，剖析现阶段孩子存在的问题以及亟待调整的学习策略，了解学生的暑假日常学习计划，共同探讨学生健康成长的有效途径，并鼓励孩子们树立远大的理想目标，为之努力奋斗。此外，还特别强调了有关安全教育知识，与家长交流了孩子的身心健康等问题。
         面对面，才能心贴心。通过家访，家长能更多地了解到孩子在学校的点滴，老师们也能加深对孩子的理解，更能针对学生的问题“对症下药”，真正起到家校合力育人的作用。
         前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。” 一次夏季的行走，一个真挚的握手，一抹会心的微笑，一场真诚深入的促膝谈心，让爱与责任有了具象，增进了彼此情感，凝聚了家校合力，让“家校携手”有了实效。  
         此次开展“大调研大走访”活动其实就是家访，是一场双向奔赴，从“你来”到“我往”，传递着学校的温情关怀，也催生出学生无穷的希望。

   （来源：党政办    撰稿与编辑：王开钦    审核：刘洪波）